"De winter is nu gedaan
en de lente komt er weer aan
en we zingen een vrolijk lied!
De lente is weer gekomen,
de lente is weer gekomen,
de vogels die fluiten een vrolijk lied!"
Zeg deze zinnen maar aan uw kleuter en misschien kan deze wel het liedje dat erbij hoort voor u zingen!
Een hele grote kans dat u de melodie herkent, want het is deze van "De Lente" uit "De Vier Jaargetijden" van Antonio Vivaldi.
Via het verhaal van een muisje dat buitenkomt na zijn winterslaap, leerden we dit stukje klassieke muziek beluisteren.
We hoorden vogels die een plaats voor een nestje zoeken.
We hoorden het kabbelende water van een riviertje in de bergen (de sneeuw smelt door de lentezon). We hoorden een onweer en een vrolijk muziekstukje tussendoor.
Het "refrein" herkenden we heel duidelijk.
We volgden de muziek aan de hand van de prenten en een kleuter wees de juiste prent aan. De kleuters kregen er niet genoeg van. Zeker toen ze ook op de muziek mochten rondfladderen in de klas om "een nestje te zoeken".
Tijdens de "Goede Week" luisterden we ook naar de verhalen over Jezus. Een gematigde versie die toch de essentie bevat: nieuw leven, goed zijn voor elkaar, een lichtje zijn voor elkaar. We maken van de gelegenheid gebruik om het over de verschillende gevoelens te hebben zonder hier echt thematisch rond te werken.
Ook het verhaal van "Het Paaskuiken" kwam aan bod. Dit is een kuiken dat op Paaszondag uit het ei wil komen. Omdat dat toch zo'n bijzondere dag is!
Een grappig prentenboek waarin we ook het volgende te weten kwamen:
Pasen valt altijd op de eerste zondag,
ná de eerste volle maan
ná de eerste lentedag
Ondertussen werkten we ook aan ons paasmandje, met wat geluk kunnen de kleuters hun mandje dit weekend vullen ;-)
Geniet van een deugddoende vakantie en tot erna of... tot op de klusjesdag???
Groetjes!
juf Anne-Sophie
vrijdag 30 maart 2018
dinsdag 20 maart 2018
Seizoenswandeling "Einde winter / techniek"
Om "afscheid te nemen van de winter", gingen we weer op pad in de omgeving van de school. We keken naar de veranderingen in de natuur maar zochten ook naar techniek in onze omgeving.
Deze knopjes kunnen niet wachten om blaadjes te worden
Techniek op de parking: de auto van juf. Heel veel buisjes met vloeistoffen, draden en verschillende onderdelen onder de motorkap
Er beginnen hier en daar al wat bloempjes tevoorschijn te komen
Spijtig genoeg vonden we ook wat afval
De struiken en haagjes werden mooi gesnoeid zodat ze mooi kunnen groeien
Wat een mooie bloempjes!
Afval... of niet? Misschien is het toch Fred de mier die hier een huisje gebouwd heeft
(zie vorig blogbericht)
Om hier met meerdere kinderen doorheen te geraken moeten we wel rekening houden met elkaar. Het vraagt wat (technisch) inzicht
Er was een timmerman bezig bij het tennisclubhuis.
We zagen hem niet aan het werk maar zagen wel zijn zaagmachine. (een zin met veel "zagen")
Rondom het voetbalplein vonden we ook wel wat techniek
Dankzij deze enorme spots kunnen voetballers ook trainen als het donker is.
Het elektriciteitskastje ernaast voorziet energie
Volle buizen in holle buizen om deze goed te verbinden
Snelbinders om een spandoek op te hangen
Een gas- en elektriciteitskast met heel wat belangrijke symbolen erop
We keken ook naar dit belangrijk uithangbord bij een bouwwerf en wisten al goed te vertellen wat deze symbolen betekenen.
Een cijferslot om de werf af te sluiten
Het huis krijgt een warm jasje van isolatie. Ze zijn nog maar pas begonnen met de dakconstructie
Een glasbol is ook techniek, deze maakt namelijk deel uit van een technisch proces.
Dit vraagt nog wat extra uitleg in de klas.
Het was een leerrijke en leuke wandeling (vooral in de zon ;-) )
Jeugdboekenweek 2018 - Werken rond techniek in de kleuterklas
Naar aanleiding van de jeugdboekenmaand 2018, werken we in de blauwe klas rond het thema "Techniek".
We proberen het thema zo ruim mogelijk in te vullen, al naargelang de interesses van de kleuters.
Het is niet alleen de bedoeling om te ontdekken wat techniek allemaal inhoudt, waar we het terugvinden en wat "techniek" precies tot "techniek" maakt (daar zijn we trouwens nog niet helemaal achter), maar ook om de kleuters bewust te maken dat er heel wat boeken bestaan waarin we alles kunnen opzoeken.
Daarom voorzien we in de klas een ruim aanbod van verschillende soorten boeken: boeken over wetenschap en techniek, boeken over proefjes, boeken over kunstjes, kookboeken, boeken met muziekpartituren, knutselboeken, boeken met stappenplannen,...
Er werd een ontdekhoek ingericht waarin de kleuters kunnen experimenteren met gereedschap en verschillende materialen. We maakten goede afspraken en de kleuters beseffen dat veiligheid voorop staat!
In de bewegingshoek werken we met vouwmeters en een lange rolmeter van wel 20m lang, ongeveer de lengte van onze zaal. De wiskundige begrippen komen hierbij uitgebreid aan bod.
Er kan ook geëxperimenteerd worden met ballonnen, magneten, touwen, ...
We luisterden naar het verhaal van Fred de mier, die graag een eigen huisje zou willen bouwen in plaats van in de mierenhoop te wonen. We moesten hem helpen te onderzoeken waaruit zijn huis best gebouwd kan worden: aluminiumfolie, suikerklontjes, zout of steen. Zijn huisje moest stevig zijn en tegen de regen kunnen, dus steen was de beste oplossing, maar dat was veel te zwaar voor onze mier. Dus hij besloot maar in de mierenhoop te blijven wonen.
We vonden een superleuk filmpje dat ons aanzette om te bewegen als een machine. Dit filmpje kan je via deze link terugvinden.
De kleuters vonden het heel inspirerend! Nadat we elk als een apart stukje van de machine bewogen, probeerden we ook samen tot één machine te komen. (juf was zelf aan het meedoen, dus filmen was wat moeilijker, maar we zullen het nog wel eens herhalen :) )
Met het einde van de winter in zicht, was het ook weer tijd om een seizoenswandeling te doen. We moesten toch afscheid nemen van de winter! We maakten er meteen een onderzoekswandeling van: waar zien we overal techniek?
(zie apart blogbericht: Seizoenswandeling: Einde winter / techniek)
Groetjes!
Abonneren op:
Posts (Atom)